孩子在青春期生活不规律懒惰怎么办 
有一种这样的孩子,他们很聪明,但是也很懒惰。家长为此很发愁。孩子在生活中经常会因为周围的人表扬他们很聪明,就慢慢滋生出懒惰的思想,由于在平时的学习或生活中也确实发生过一两次侥幸过关的事情,孩子变得很相信好事很可能会降临在自己的头上,所以更加懒惰了。这时,家长看在眼里急在心上。那么怎么办呢 
一、解决用繁杂的书本知识,首次应用一套学具完成儿童的各方面训练。 
二、真正的寓教于乐,科学濡染,把各方面灌输每个环节。 
三、动手动脑,把当今的幼教理论,理念实施与操作当中,掩饰显现于过程。 
四、家长应当有意识地设计一些活动来培养孩子的注意广度。比如:“猜物游戏,先在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品,让孩子观察几秒种,然后让他闭上眼睛,趁机悄悄拿走几样物品,然后让他说出哪些东西不见了。这个游戏要求孩子在观察时,能地注意到几个物品,从而锻炼了孩子的注意广度。有助于提高孩子的注意力。 
五、在孩子面前,不要给了孩子物质上的满足,孩子就应该满足,其并不是这样的,上初二的孩子正处在青春期,他们现阶段更需要家长的理解和帮助,更需要家长的沟通与交流,更需要鼓励和表扬,让孩子真正相信自己的能力,让孩子更加自信!只有家长对自己的孩子有自信,孩子才能够对自己更加自信起来!有了自信心,孩子才能够的为自己打气、加油、努力学习。 
欢迎各位家长前来冠美咨询,共同关注孩子的健康成长 
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“冠美教育”法实行以来,已取得了针对青少年叛逆心理教育及社会问题战线上的优越成绩,分别被团省委确定为中国青少年行为生活技能调整训练营;西北心理学会冠美教育辅导站;以及深受社会关注的青少年心理行为矫正与学历教育相结合的独具特色的专业学校! 
教育模式:1、全封闭军事化管理2、学习型氛围3、体验式主导4、师生“三对一”(心理老师、文化课老师、培训教官) 
培训内容:1、心理教育2、感恩教育3、吃苦教育4、品德教育5、网络教育6、挫折教育7、法律教育8、人格教育9、生存教育10、体验教育 
培训方法:1、团队互动2、潜能挖掘3、亲子沟通4、换位思考5、野外拉练6、思想引导7、打工体验8、心灵激活9、走贫访苦10、爱心奉献11、人生回访12、娱乐活动13、信任训练14、技能训练15、心理训练16、耐力训练17、沟通训练18、团队合作19、领导力训练20、自信心训练。 
俗话说:百善39;孝39;为先,传统文化《弟子规》正是教育我们应该如何孝敬长辈,如何做一个尊重他人和被他人尊重的人。《弟子规》的学习,不但让孩子们了解了中国的传统文化,更重要的是培养孩子们一个良好的德行、品行。